當前位置:首頁>>新聞中心>>校園動態職業教育，讓武漢新華學子人生更出彩！
今年10月，中辦國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，提出加快構建現代職業教育體系，建設技能型社會，弘揚工匠精神。職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的職責。
報讀武漢新華電腦學校20級軟件班的學生謝郭羊，在專業老師的帶領下，嚴格要求自己，勤奮努力，學到了很多專業的知識和技巧，遇到不懂的地方，會及時向專業任課老師請教。“時光匆匆，在武漢新華學習了一年的時間，收獲了很多，回頭看自己當初的選擇，很正確！”謝郭羊同學說。
職教規模，不斷擴大
“興趣是好的老師，學好技能，也有前途”
目前，我國已建成世界規模的職業教育體系。職業教育每年向社會輸送畢業生1000萬人左右，每年學習培訓上億人次，是經濟發展、社會進步不可替代、不可或缺的教育類型。
武漢新華電腦學校始于1988年，專注互聯網教育，致力培養高技能型人才。很多懷揣著夢想走進武漢新華電腦學校的學生，在這里，他們選擇學一門互聯網技術，用技能成就可期未來。
UI設計班的余中強同學當初選擇武漢新華電腦學校，他說：“因為自己從小喜歡設計，腦海中時常有著一些奇思妙想，我想通過自己的想法和構思去把它們設計出來，經過在學校的系統學習專業知識，現在會利用課余時間接單賺取生活費，充實生活，豐富自己，興趣是好的老師，學好技能，也有前途。”
報讀VR 空間創意設計師余祎韓成績不佳，一心想學一門技術，在父母的陪伴下來到武漢新華實地考察，學校的環境和實訓設備他們都很滿意，在家人看來，互聯網方向的設計師未來發展潛力是無窮的。
既學知識，也學技能
“制定個性化育人模式，讓課堂走進企業里去”
武漢新華電腦學校建立有六大實訓基地，先進齊全的實訓設備滿足學習互聯網技能需求，學生在校直接參與企業實戰項目。另外學校開展產教融合模式，制定個性化育人模式，讓課堂走進企業里去，學生學到實用的技能。
在雙十一期間，武漢新華電腦學校的幾位電商班學生，用專業知識技能開啟了直播帶貨模式，他們細致地在鏡頭前講解產品，對接客服和商家……在實踐過程中學到直播帶貨的經驗。
報讀電子商務與直播運營專業的學生劉黎彬說：“學校經常組織我們到專業對口的企業參觀，了解行業的發展趨勢，提前熟悉工作環境，與企業大咖面對面交流，用人標準和招聘流程都會詳細介紹，企業代表非常歡迎我們去實習工作。”
邊實踐邊學習，武漢新華電腦學校經常組織學生參加各種專業技能大賽，比如全國互聯網計算機應用大賽、原畫設計大賽等，很多學生在比賽中取得了不錯的成績，為今后工作奠定了良好的基礎。
就業前景，持續向好
“畢業生出路很多，可以選擇直接就業，也可以繼續深造”
如今崗位與人才的供需還存在一定程度錯位，一些大學生找不到工作，很多工廠企業又缺少技術工。把不同學生分流到不同崗位，職教很關鍵。武漢新華電腦學校開設“3+2”、“2+1”等對口升學模式，為職教生提供了繼續學習、提高學籍的機會。
報讀武漢新華電腦學校VR空間創意設計的的劉祖坤，談及在學校學習內容的針對性，他贊不絕口：“專業課程內容緊跟市場發展需求，學校與各大企業開展產教融合，將實戰型項目引進課堂，還沒畢業就能接觸到真正的技術，等到畢業已經完全熟悉企業的運轉流程，相比之下，新華學子畢業生具有極大的優勢。”
為辦好職業教育，武漢新華電腦學校在學校管理、人才培養、課程體系、師資隊伍、產教融合等方面不斷探索，致力培養互聯網高技能型人才。
此時此刻的你如果正在迷茫徘徊中，不如來武漢新華電腦學校學一門實用技術吧！撥打“027-82669666”即可在線咨詢春季預科班名額！
